|
|
|
|
|
| 留法勤工俭学运动 | |
|
保定育德中学附设留法高等工艺预备班 在高阳县布里村留法工艺学校建立的同时 , 李石曾与蔡元培到保定育德中学参观并讲演 , 宣传留法勤工俭学。他们对育德中学的教育方针和教学质量颇为赞赏。学校的教职员中多为同盟会员 , 更引起了他们的重视，于是 , 李石曾提议在育德中学附设留法高等工艺预备班 ( 简称留法班 ) 。当时育德中学的校长王国光是李石曾的同乡 , 又是挚友 , 育德中学以前曾多次接受过李石曾的帮助 , 留法勤工俭学的宗旨与王国光的“实业救国”的思想极为相合。所以 , 王国光对此事非常热心 , 广大师生对此事也非常欢迎 , 随即把育德中学的法文班改为“留法高等工艺预备班”, 把学校的手工工厂改建成留法班的实习工厂。 1917 年 8 月 10 日 , 北京教育部批准了李石曾在保定城乡成立留法预备学校的呈请 , 育德中学立即印发了招生简章和说明书 , 面向全国招生。 招生简章 一、宗旨。为养成专门技艺 , 实行制造之人材。 二、学科。以法文及铁工为主要科目 , 机器学理、工艺图画、土木工程等科目副之 , 其细目如下 : 法文、木工实习、铁工实习、应用力学、图法、物质能力论、机械学、热力学、机械制图、蒸汽锅炉、蒸汽机学、油机学、煤汽机学、空汽榨压机学、水力机学、船舶机关、汽车机关、电工学、机器计划、测量学、浅近建筑学、建筑材料论、簿记学。 三、年龄。十八岁以上 , 二十三岁以下。 四、资格。中学校或与中学相当之学校毕业 , 其身体强壮、向无嗜好者。 五、学额。每班至少三十人 , 至多六十五人。 六、费用。学费每月三元 , 书籍纸笔及画图器等均自备。 七、毕业。一年毕业。 八、留法。毕业后由华法教育会之指导 , 赴法留学工艺。 九、义务。此法承侨工局之赞助 , 学生毕业赴法应尽力于侨工教育。 职教员。校长 : 王喜曾 ( 国光 ); 法文教员 : 李光汉 ( 广安 ); 科学教员：刘振华 ( 仙洲 ) 。
说明书 一、缘起。现今国人皆知工艺教育之要而倡导之 , 惟所设工艺各校诸多缺略 , 不能应社会之需求 ; 而留学外邦费用浩繁 , 又非普通人财力所能及。前由留法诸君发起勤工俭学会 , 以工求学 ,既可得留法之资 , 又可收实习之效 , 有裨于我国工艺前途者甚巨。本校采取其意 , 组织留法高等工艺预备班 , 期以至少之费用 , 养成专门技艺实行制造之人材。 二、费用。赴法时学生自备川资二百余元。抵境后择适宜之工厂做工 , 每人每日可得酬金三元或四元 , 除一切费用 , 每月可储蓄四五十元。四五年后可储得千余元或两千元 , 足供专门工艺学校三四年之用。如不入学校携资归国 , 组合同志设立工厂 , 本其所经验者以实行制造 , 亦是为中国实业前途发生异彩。 三、学业。在本校预备法文及工学简要科目并铁工、木工学习, 为到法国后实际之便利与将来深造之基础。在法求学可分二端 :( 一 ) 夜课 : 即日间做工 , 夜间授课。或高级之演讲 , 或专门之教授 , 巴黎此种组织既多且备。更有星期讲习会与科学实验所 , 皆为工厂做工者而设 , 亦皆为本班学生所适用。( 二 ) 专校 : 从事工作数年 , 法语渐熟 , 科学智识已有基础 , 所储酬金亦有成数，彼时亦以全力求学可入专门学校。法国此等适宜之学校甚多, 略举如左 ( 下 ): ( 甲 ) 工艺实习学校 : 此等学校费用极廉 , 每人每年学费 及食宿费共六百佛郎 ( 二百余元 ), 更加以一切费用 , 每年六百元定可足用。此等学校门类甚多 , 如金工、木工、电料、瓷料、纺织、印刷、雕刻、绘画皆是 , 而其中最重要者首推金工。金工之门类亦巨细不等 , 如工厂机械、日用器具 , 大者如汽车 , 小者如手表 , 皆其子目。 ( 乙 ) 建筑与工艺美术学校 : 此二种学校时分时合 , 皆为 各省公立 , 不纳学费 , 亦不住校。入此等学校 , 可寄居于旅馆或自租有家具之宿舍 , 每年每人一切费用六百元亦可足用。 此等学校之门类略可分为木工、雕刻、绘画三种 , 与本校所预备者相近 , 故亦适用。 ( 丙 ) 大学之中学科固极精备 , 惟学费较昂 , 每年每人费 用约七百元 ; 惟外省偶亦有费廉者 , 六百元亦足用 , 但其数不多。大学中实业应用之科 , 如电学及农学、化学等皆是。此外则多研究学理而不属于实用。此外 , 如农、矿、商、航之各种实业与文学、美术之各种专校 , 固均各有其重要之价值 , 惟非本班学生之所预备 , 故不详述。 四、留学指导。学生赴法出发时准备一切 , 到法后之照料与介绍工厂及入校各种问题 , 均由本校托华法教育会及勤工俭学会指导助理之。惟学生到法后有列名于勤工俭学会及纳会费之义务 ( 每年五佛郎）。 五、与侨工之关系。数年以来 , 到法侨工数以万计。侨工实业、侨工教育 , 皆为重要之问题。本班毕业生皆受高等之教育 , 于个人操作之余对于普通侨工自有教导之义务 ; 亦可于彼此交际养成互助美风 , 即将来归国所操事业精粗不同 , 而共同致力于实业 , 其关系当为密切也。 留法班的法文教员由李石曾在法国创办的巴黎中国豆腐工厂的工人李光汉 ( 广安 ) 担任 , 机械教员由刘振华 ( 仙洲 ) 担任。在留法班初创办时 , 洽逢刘振华从香港大学毕业 , 他在回保定路过天津时 , 已被天津高等工业学校聘为机械学讲师 , 月薪 150 元。因为他原是育德中学第一班的毕业生 , 校长王国光就坚决地让他辞掉天津之聘 , 回母校担任留法班的机械教员 , 月薪 50 元。刘振华因爱护母校 , 慨然应允 , 并且连续数年未曾离职。他编写的《机械学》、《蒸汽机》、《内燃机》等讲义 , 后来都被商务印书馆排印成书 , 畅销全国。王国光曾回忆说 :" 我这样请教员的方法似乎不尽人情 , 他这样的牺牲精神也是人所罕见。 " 此事一时传为佳话。 预备班的实习工厂分锻工、锉工、翻砂和机械等工种 , 每个工种再分四组 , 各组实习内容 , 每周更换一次。锉工车间设有油发动机一台 , 车床二台 , 虎钳数十个。锻工车间有风箱、火炉、铁钻等设备。当时保定师范有个名叫法斯特的美国教员 , 他因敬慕育德中学的校办工厂 , 便赠给学校几台机器 , 所以实习工厂也曾叫过 " 法斯特铁工厂 " 。工厂结合教学和社会上的需要 , 生产过丁字尺、三角板和网球拍 , 农民浇地用的水车 , 还生产过高阳县一带需求量很大的织土布用的织布梭等。吴玉章听说育德中学办的很好 , 便把他的侄子吴振环从四川送到保定育德中学留法班学习 , 毕业后赴法勤工俭学。 1918 年 , 法国驻中国公使赫尔利参观了育德中学 , 他对留法班的创立与办学情况十分赞赏 , 回京后拨了一笔经费给育德中学 , 以表支持。驻保定的军阀曹锟也曾拨专款资助留法班。育德中学用这笔款盖了新礼堂、饭厅 , 还给实习工厂买了几台车床。 留法班于 1917 年 8 月开始招收第一期学生。本期学生主要是本校第十班的应届毕业生和上届毕业生 , 还有几名从外校考进的学生 , 共计 31 人 , 都是河北籍。 第一期学生于 1918 年 6 月毕业 , 当时因为赴法事宜尚未办妥 , 加之第一次世界大战刚刚结束 , 公海上还有很多水雷没有排除 , 航路不通 , 所以未能及时赴法。经李石曾联系 , 这班学生转到长辛店机车车辆厂附设的留法班继续学习实习 , 后于 1919 年陆续赴法。 第二期于 1918 年 9 月招生。本班学生以湖南学生最多 , 李维汉、李富春、贺果、张昆弟、张增益等都在第二班学习 , 故有 " 湖南班 " 之称。毛泽东、蔡和森、肖子昇 曾于 1918 年 10 月 6 日从北京专程到保定看望在育德中学留法班学习的湖南学生和即日刚从湖南来到保定 , 即刻又要转赴高阳县布里村留法工艺学校学习的 30 余名湖南学生。晚上 , 李维汉、 贺果等去看望住在唐家胡同第一客找的毛泽东、蔡和森、肖子昇。第二天 , 毛、蔡、肖等与湖南学生同游古莲池并摄影留念。 10 月 8 日 , 毛泽东、肖子昇返京。 10 月 10 日 , 蔡和森带领 30 余名湖南学生赴高阳县布里村留法工艺学校学习。 1919 年 5 月 , 布里村留法工艺学校的法文教员齐连登离校赴法 , 学校缺少法文教员 , 因此 , 这批学生又集体转到保定育德中学留法班。这样 , 第二班的湖南学生多达 72 人 ( 全班总计 86 人 ) 以上情况 , 《贺果日记》中有详细记载。 刘少奇在第三班学习 , 毕业后未曾赴法 , 转至上海外语补习学校学习 ,1921 年赴莫斯科东方劳动大学学习。解放后 , 在一次维修中南海的劳动中 , 刘少奇熟练地拿起刨子干起木匠活来 , 在场的人们问他什么时候学会的木工 , 他说是在保定育德中学留法班实习工厂学会的。
第四班学生于 1921 年夏毕业 , 因当时留法勤工俭学运动在法国受到挫折 , 国内不再成批向法国输送勤工俭学生 , 所以 , 第四班学生未能赴法。至此 , 育德中学留法班停办。 |
保定市人民政府新闻办公室 主办
Email:baoding@hebei.com.cn 或 baodingnet @yahoo.com.cn
